L’albatros

296 commentaires sur “L’albatros”

1. C’est émouvant

2. C’est relou

3. Cela fait près de 50 ans que j’ai étudié au Cours Sévigné en Côte d’Ivoire. J’étais fier d’avoir appris cette poésie. Libanais d’origine, né dans ce magnifique pays, je rivalisais avec de jeunes Français sur l’accent, la ponctuation et la gestuelle. J’avais même obtenu la première place lors de l’épreuve de l’Albatros. J’étais heureux.

4. Merci beaucoup Charles Baudelaire

5. Parfait comme poème

6. J’ai aimé ce poème dès la première fois que je l’ai appris. Il m’a beaucoup inspiré. Merci à mon prof de l’époque

7. L’hypersensibilité du poète est sa force et aussi sa faiblesse parmi ses semblables.

8. Hypothèse sur le poème. Ailes de géants : imagination. Le Poète, homme de génie, a une imagination débordante ; mais parfois cette dernière l’empêche de voir le monde tel qu’il l’est. D’où : l’empêche de marcher.

9. J’adore ce poème (et ma prof aussi l’adore)

10. Ce poème est magnifique mais un peut triste, j’adore.

11. Ce poème est magnifique, d’une puissance inégalable, le poète crie la condition du poète, qui transcende la banalité de l’ordinaire. Le poète est dans les hauteurs par ses créations, l’ordinaire est est dans ses quêtes à se remplir les poches et le ventre.

    Arrogant par son ignorance, son insolence le conduit jusqu’à se moquer et de tirer vers le bas celui qui prenait les hauteurs.

    Il est encore d’actualité aujourd’hui, dans tous les contextes. Il n’y a pas pire que l’ordinaire.

12. Très beau poème… je l’ai appris en 6eme… un peu dur… mais tellement beau et plein de subtilité et de finesse. J’ai 73 ans et je ne peu m’empêcher de le relire.

13. Sublime poème sur la différence et le regard des gens. Tellement d actualité ! Si facile de se moquer de L’Autre ». Surtout quand on est plusieurs. Surtout s’il est petit, affaibli, seul, juste différent.

14. J’ai 78 ans et je me souviens de ce magnifique poème que j’ai appris à l’école primaire et qui m’a marqué pour la vie.

15. J’ai été premier en récitation avec ce poème en 6éme.

16. C’est joyeux, c’est dur à apprendre le texte et bien on comprend bien. Et voilà, c’est juste que c’est dur à apprendre pour un enfant de CM1 ou de CM2 du coup voilà c’était juste pour vous dire mon commentaire parce que quelqu’un a pris quatre jours pour apprendre la poésie entière, donc si vous vous dites que c’est pas dur bah si c’est très dur à mon goût mais après ça c’est voilà.

17. Je m’en inspire pour mon oral de 3eme ! Je reprend son style, de disposer les rimes de ces vers comme il le veut.

18. J’adore ce poème il est très enrichissant.

19. Il faut que je la prenne par cœur si je veux jouer à ma tablette

20. J’adore mais un peu long

21. J’ai 12 ans mais ce poème m’a plus conquis que les jeux violents qui envahissent ce Monde.

22. Un peu long pour mon fils de cm2 mais sinon elle est pas mal

23. J’adore ce poème! Il me fait penser à une mouette qui a été retrouvée blessée dans la cour de mon collège dont tout le monde se moquait d’elle a part quelques personnes sensées. Elle a finalement été relâchée en pleine ville et doit être en train d’agoniser ! Sinon le poème est incroyable !

24. Très bonne poésie

25. Beau poème sur les albatros ! Même si je comprends pas tout je le trouve beau !

26. Le style est séduisant ✌️ Les règles sont presque respectées .

27. « Les gouffres amers » à par faire la rime avec « oiseaux des mers », je ne comprends pas le sens.

28. Un peu difficile mais ça allait.

29. Bonjour, la dernière strophe ressemble singulièrement au parti socialiste de notre pays.

30. Ce poème est super. Merci Charles !

31. «Je ne vois pas pourquoi le poéte a trouvé de la laideur dans ce géant du ciel. Certainement parce qu’il se sentait incapable d’atteindre un tel niveau de perfection dans ses finesses poetiques»

    J’entends parfois ce contre-sens: ce n’est pas le poete qui trouve l’albatros réduit au sol laid, mais bien ce que ressent l’équipage, qui ne sait que jouir de cette laideur qu’il a lui même fabriqué: l’ Albatros n’est pas fait pour être au sol.

    Un peu de hauteur, lecteur!

32. «Quand on ne peut pas voler, mieux vaut rester sur terre» dit le sage.

    Le poete dit aussi, quand on ne sait que voler, mieux vaut rester dans les airs.

    Les «hommes d’équipage», tous ces petits hommes de petit pouvoir, incapables de prendre de la hauteur, jalousent ces êtres libres et léger, ces poetes, ces fous et jouissent petitement, comme ils le peuvent: du mépris et de la persécution.

    Pourquoi vouloir «faire marcher» ces anges, ces messagers qui connaissent le monde autrement, d’un pouvoir inaccessible et même inconcevable par ces «homme d’équipage».

    Rien n’est dit du maître d’équipage, trop heureux que l’équipage s’ en prenne à l’albatros – au poete, au «fou» – plutôt qu’à leur seigneur, capables de s’unir dans cette jouissance sadique et facile plutôt que dans l’harmonie généreuse de frères qui n’aurait besoin d’aucun chef.

    La troupe du splendid comme d’autres communautés de poetes, des ashram, etc. on su montrer à quel point il est préférable de s’entendre plutôt que d’accepter un chef.

    Rien n’est dit du capitaine, sauf que le premier mot «Souvent», suggère que cette pratique est instituée, coutumière, donc acceptée par le capitaine.

33. Le poète, un incompris éternel de la société, car, doué d’une forte capacité mystérieuse à manipuler les mots de la langue.

34. Bien

35. Vraiment un bon poème que j’adore. Bref le poète fait son portrait. L’albatros avec ses grandes ailes qui le retiennent.

36. Ce joli et merveilleux poème dévoile la condition de Baudelaire sur le « mal de vivre ». Par lui, Charles Baudelaire présente sa préférence d’avoir la valeur qui correspond à sa personnalité, ses compétences… Qui est conditionnée par : « ses géants ailes qui l’empêchent de marcher. » Celles-ci recouvrent l’image peut-être de la pauvreté, la condition sociale et tous les saints frésquins… qui l’empêchent de « marcher » c’est à dire de faire/vivre ce qu’il veut. Merci à toi de m’avoir lu jusqu’ici!

37. J’adore cette poésie un petit peu dure

38. Je viens des Pays Bas, et j’ai appris le poème par coeur. C’est un poème magnifique!

39. Bonjour, ma fille 10 ans CM2 doit l’apprendre par cœur. N’est-ce pas un peu compliqué pour cet âge ?

40. Je suis en première et on nous a donné ce poème sur lequel je dois faire un commentaire composé

41. Cool

42. Ça va, c’est pas mal, juste un peu de mots incompréhensibles

43. Je kiffe ce poème

44. Salut je suis en seconde et je doit réciter le poème demain qui est selon moi ex !tra! or! di! naire!!!!

45. Je pense que c’est la meilleure poésie que j’aime. Moi, je suis en CM2.

46. Waouh ! C’est magnifique de son genre, écrire un poème comme ça !

47. Très beau poème ! Je suis en 3e et je dois l’apprendre pour demain !

48. Mis en musique, chanté et sublimé par le grand Léo Ferré.

49. Étonnants commentaires, peu ont compris le véritable message de Baudelaire, c’ est pourtant limpide.

    Exilé au milieu des gens rustres et incultes, l’homme riche de ses connaissances de sa culture de la richesse de son expérience, est finalement handicapé au milieu des ignorants, ses qualités n’étant plus perçues que comme des défauts !…

    Andre 83 ans.

50. Le Christ n’est pas l’albatros mais le pélican qui nourrit ses petits de sa chair

51. J’ai appris ce poème début des années 1960, j’avais 14 ans et je m’en souviens encore. Il m’avait beaucoup marqué.

52. Ce poème a été mis en musique par Georges Chelon, poète et chanteur qui n’a pas eu la carrière qu’il méritait alors qu’il manie les mots de la langue française avec délice. Écoutez-le.

53. Aujourd’hui, la LPO hurlerai !

54. Je dois apprendre ce poème sinon je ne pars pas en vacances. Je trouve qu’il est un peu compliqué.

55. Je dois apprendre ce poème par ❤️ sinon je ne peux pas partir en vacances.

56. Salut 🙂
    Je suis en seconde, et j’ai découvert ce poème il y a plusieurs années car ma soeur l’aime beaucoup. Aujourd’hui, je le relis car mon petit frère en CE1 le trouve très joli.

    Pour ceux qui doivent l’apprendre par coeur, ne vous découragez pas! C’est comme ça qu’on exerce sa mémoire, et plus vous apprendrez de textes par coeur, plus ce sera facile et rapide!
    Vous pouvez apprendre les mots d’une chanson qui vous plaît, par exemple, ça demande peu d’efforts quand on aime ce qu’on fait.
    Même si on n’a pas beaucoup d’assurance devant la classe, ou si on bute sur un mot, il faut se lancer! On est toujours le juge le plus sévère de soi-même. Les notes viennent après votre estime de vous, et les parents devraient vous aider s’ils ne sont pas satisfaits et vous encourager au lieu de critiquer. C’est leur rôle.

    J’aime bien lire les interprétations différentes du texte, certains le voient sous un jour qui m’est complètement étranger!
    Personnellement, je l’interprète ainsi: le poète s’identifie à l’albatros car lui aussi vit dans la tempête et défie l’archer (vit une vie désordonnée et en marge de la société, la remettant en cause, défiant les normes) et en souffre les conséquences lorsqu’il est forcé d’atterrir (les marins/les autres le jugent et se moquent de ses grandes ailes, c’est à dire son imagination et sa particularité qui lui permettent d’être si majestueux quand il vole/ quand il écrit ses poèmes).

    Merci d’avoir lu jusqu’ici, si jamais 🙂

57. C’est Tout simplement du CHRIST dont il veut Parler. !

58. Je l’ai appris en CM2 il y a 20 ans en arrière et je la connais toujours par cœur.

59. C’est très dur. Je dois l’apprendre pour Vendredi matin.

60. Moi j’aime beaucoup cette poésie. En plus je suis en train de l’apprendre en classe. Je suis en CM2.

61. J’aime cette poésie parce que elle est très émouvante mais elle est aussi très triste! Moi, j’ai du l’apprendre en classe.

62. J’aime cette poésie parce que elle est très émouvante mais très dure. Moi, je suis en CE2

63. Hyper chaud à apprendre ! Ma fille, cm2, doit l’apprendre… et vraiment j’admire ceux qui la retiennent. (Et je suis prof des écoles)

64. Tres beau poème, courage à ceux qui doivent l’apprendre. Mais je pense que c’est plus facile que de faire un recueil de poèmes avec des poèmes parlant de voyage par la mer. Sinon continuez car votre site est super bien.

65. Je trouve cette poésie magnifique

    PS: Je dois l’apprendre par cœur

66. Ton poème est un peu dure à apprendre ☺

67. Je me souviens avoir fait un très bon exposé sur ce poème de Baudelaire.

    Date: Novembre 1977

    Lieu: Centre pédagogique régional de Meknès, Maroc.

    Avec notre excellent agrégé de lettres, M.Jacques Frison. M.Frison sera ensuite professeur à l’Université de Fes,puis proviseur du lycée Victor Duruy à Paris. Que de souvenirs…

68. Salut j’aime bien ce que tu as fait.

69. Très beaux souvenirs de mes années scolaires… J’ai récité cette poésie en primaire… Dure à apprendre mais tellement belle

70. Ce fut en lisant ce texte que j’ai pu comprendre la logique de ce monde à cette époque envers une personne sortant de l’ordinaire. En effet, Charles Baudelaire de son vrai nom Charles Baudelaire est un poète ne pouvant se mouvoir correctement dans une société comme la sienne, ce poème nous raconte son périple entre les Hommes et son inconfort face à la société qui l’emprisonne, selon lui, le poète n’a pas sa place dans la société car :

    il « est semblable au prince des nuées
    Qui hante la tempête et se rit de l’archer
    Exilé sur le sol au milieu des huées,
    Ses ailes de géant l’empêchent de marcher. »

71. J’ai trouvais ce poème très beau.

72. J’aime bien lire les commentaires☺

73. J’aime bien, et j’ai 10 ans. Mon prof me donne ça pour la poèsie. Je la trouve un peu dur.

74. Très simple et jolie cette poésie

75. La chute de ce poème est magnifique, tout simplement!

76. J’ai souvent pensé que c’était plus facile à apprendre en chanson et je la trouve très belle, alors si ça peut aider:

    https://youtu.be/v9Stvk4K_es

77. « Le navire glissant sur les gouffres amers »
    (Le navire glissant sur l’existence)

    « A peine les ont-ils déposés sur les planches »
    (A peine les ont-ils déposés sur les planches du théâtre de l’homme)

    « Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches »
    (Laissent piteusement leurs grandes ailes d’anges)

    « Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule ! »
    (Cet ange ailé, sur terre comme il est gauche et veule [n’y ayant pas sa place])

    « Lui, naguère si beau, qu’il est comique et laid ! »
    (Lui, ange dans le ciel, naguère si beau, qu’il est comique et laid pour ceux qui savent le Voir ange avec les yeux de l’Esprit)

    « Exilé sur le sol au milieu des huées »
    (Exilé sur la terre au milieu des huées [comme le Christ])

    « Ses ailes de géant l’empêchent de marcher »
    (Ses ailes d’ange l’empêchent de marcher car ange il est fait pour voler dans les cieux)

78. Je suis tombé sur sur ce texte le jour de mon bac français il y a 20 ans ! Je l’ai découvert en même temps. Bon courage.

79. Mon prof d’histoire me donne ça en punition X2 et c’est très pénible.

80. Je suis en CM2 et je dois l’apprendre pour jeudi et je suis d’accord avec Quentin, elle n’est pas très facile.