L’albatros

296 commentaires sur “L’albatros”

1. Je l’adore tout simplement. Fantastique !

2. Après avoir appris la tirade du nez entièrement, au collège. Je crois que ça ira (enfin j’espère).

3. Bon anniversaire Charles ! Et joyeux bicentenaire (1821 – 2021)

4. Cette histoire m’a été racontée par mon prof de droit.

5. Bonjour,

   J’ai appris ce poème en CM2 et l’instituteur a eu l’idée extraordinaire de nous le faire entendre récité par Louis Jouvet… Ceci a réveillé en moi un don de comédien que j’ignorais. Quatre années plus tard je clamais ce poème à la Juvet devant le public de ma classe de troisième… qui s’est levé pour applaudir, et un prof médusé.

   Aujourd’hui, j’ai… soixante seize ans, et je m’en souviens encore. Les belles choses qui nous ont marqué ne s’oublient jamais.

   Bien cordialement.

6. C magnifique

7. Je suis en CM2 et la maîtresse m’a grondé parce que je n’arrivais pas à l’apprendre. C’est un poème trop compliqué pour notre âge. A méditer…

8. Courage les enfants, vous réussirez à l’apprendre. Big up à tous les profs de français qui sauront bien vous l’expliquer pour ne pas finir frustrés comme Couderc.

   Amitiés, Romane

9. Cette poésie est ni difficile ni facile. Je suis en CM2

10. Oui le poème est beau mais ce qui me dérange c’est l’égocentrisme et le narcissisme qui se cache derrière. Se décrire comme un roi prince cet homme a du génie mais autant d’égo. Ce poème représente un homme maladroit et mal à l’aise dans son corps qui a du génie et surtout une fierté qu’il ne supporte pas de voir blesser et donc il va écrire ce poème afin de satisfaire son égo, de montrer encore au monde son génie et aussi de partager au monde entier son problème pour n’être oublié par les générations futures se qu’il réussit avec brio.

11. Je trouve qu’elle est compliqué

12. Pourtant c’est pas difficile Mylène Fleury car moi aussi je suis en CM2

13. Bonjour, je suis en CM2 et je n’arrive pas à l’apprendre. Je trouve (c’est mon avis) que le poème est trop compliqué pour mon âge.

14. Corps Âme Esprit.

    Le bateau représente le corps, l’incarnation, moment difficile de notre vie (le corps c’est où l’âme agit). La magie. Ce n’est qu’un véhicule.

    L’albatros qui vole notre âme. Lors de notre mort l’âme quitte notre corps et va vers le ciel. Le ciel pas le paradis des catholiques.

    L’azur c’est l’esprit, le divin. Réunion de toutes les âmes avant de se réincarner. Le nouveau né pleure à la naissance car il sait qu’il va vivre à nouveau sur terre (bateau) et ce sera difficile.

    Voici une version bouddhiste de l’albatros.

    Baudelaire décrit donc dans ce poème la difficulté d’être incarné (gauche, laid, comique…)

    Puis la montée de notre âme vers les cieux (le vol de l’albatros qui quitte notre terre)

    Enfin l’esprit, l’azur, le divin, le repos de notre âme, de toutes les âmes.

    Ce n’était qu’une interprétation personnelle et bouddhiste de l’albatros, rien de plus.

    Attention rien de religieux dans cette réflexion, bien au contraire.

15. Je suis en CM1 et je suis en train de l’apprendre. Cette poésie est très émotionnelle et géniale mais elle est un peu difficile.

16. L’albatros… que dire d’un poème qui vient d’un poète comme C. Baudelaire… c’est une autre merveille qui s’éternise… et qui nous rappelle à chaque fois ce que nous sommes par rapport à notre existence dans un monde cruel… reposes en paix monsieur Baudelaire…

17. Albatros représente les artistes, les poètes de l’époque… Les planches, le pont du bateau rappellent les planches de théâtres… Les marins, les hommes, représentent les critiques, les censures, les calomnies…

    Baudelaire voulait nous faire comprendre qu’il était très dure à cette époque d’être un artiste, souvent et encore aujourd’hui associés à des rêveurs, des fous, des drogues…

    Ce poème m’a ouvert les yeux quand j’étais petit et par chance je l’ai tiré à mon bac de français, j’ai jamais été bon en français mais j’avais eu 18 pour mon analyse que je viens de vous donner.

18. Je suis en CE1 et je dois l’apprendre en entier en 7 jours

19. Je m appelle Quentin, suis en CM2 et je trouve cette poésie assez facile à apprendre si on l’apprend progressivement un peu tous les jours.

20. C’est très complexe cette histoire, il suffit de voir les mouettes c’est tout à fait indicatif.

21. Salut ! Moi je suis en CM2 et je trouve que c’est assez facile ; après tout, on n’a pas tous la meme façon d’apprendre, mais je trouve qu’elle est facile !

22. C’est quoi la relation entre les hommes et les oiseaux répondez moi s’il vous plaît c’est urgent

23. I love this. I have learnt my bit of French reading this and other poems during my 5 months stay in France. It was so great. And his wings refrain him from walking. His greatness is an obstacle. Marvellous.

24. Moi aussi je l’ai appris en CM1 et j’ai 29 ans maintenant, donc ce n’est pas nouveau dans les programmes scolaires, mais oui en effet c’est difficile à apprendre à cet age. Il est quand même assez visuel sur le sens propre (l’albatros, le bateau etc.) et sa signification au sens figuré (le poète) est assez comprehensible à cet age là, où on déjà vécu ce que c’est de se sentir parfois mal par rapport aux autres. Un joli poème, que j’ai plaisir à redécouvrir bien des années plus tard.

25. Moi, je suis en CM2 et je la trouve difficile! Je doit l’apprendre mais je n’ai pas compris tous les mots ! Je vais faire le dessin.

26. La poésie est très dur est je suis en CM1. Je doit l’apprendre entièrement pour la réciter devant la maîtresse. Heureusement qu’on a du temps si non ça va être compliqué. Je sens que ça va être dur et surtout longtemps. Bonne chance à ce qui la fait.

27. Personne n’est un albatros… Mais tout le monde peut se sentir comme tel. Si tu es intelligent parmi les idiots, habile parmi les malhabiles, empâte parmi les insensibles, alors tu seras l’albatros de Baudelaire…

28. Ma fille qui est en CE2 doit l’apprendre ! Elle est très compliqué à apprendre. Je la trouve très difficile…

29. Poème de notre enfance, celle du rêve et de l’innocence, que l’on nous tue chaque jour un peu plus.

30. Le poète est tel un goéland, capable d’évolutions magnifiques et de toute puissance lorsqu’il est dans son monde, et peut être tout autant maladroit et fragile lorsqu’il est confronté au monde réel.

31. A Elodie : moi je suis en CM2 et je dois l’apprendre dans ma classe. Elle est très dure mais le 1er strophe je la connaissais en 10m voir 15m.

32. Tout simplement l’alabtros représente le poète, l’artiste qui alors qu’il n’est grâce et beauté lorsqu’il évolue dans son monde, devient gauche et mal à son aise lorsqu’il se retrouve dans le monde des humains ordinaires représenté par le pont du bateau et son équipage qui ne le comprennent pas et se moquent de lui. D’ailleurs Beaudelaire le dit très clairement à la fin : « exilé sur la terre au milieu des huées, ses ailes de géant l’empêchent de marcher. »

33. Un peu désésperant…

34. C’est plutôt cool mais un peu compliqué à apprendre.

35. Elle est dure à apprendre mais elle est belle cette poésie !

36. Merveilleux poème dans lequel l’homme est décrit ici représenté par L’Albatros. L’azur réprésente l’esprit et le bateau le corps de l’homme. La force spirituelle de l’homme ne se réflète pas forcément dans son corps. Quand vit selon son esprit il est comme un dieu mais lorsqu’il vit selon son corps il est insignifiant.

37. L’albatros tel un ange, justicier du passé, repère et se venge, modernement équipé :

    https://www.leparisien.fr/video/video-des-albatros-equipes-de-gps-traquent-les-bateaux-de-peche-illegaux-29-01-2020-8247675.php

38. Je m’occupe d’un enfant de CM2 qui doit l’apprendre ! C’est un peu tôt non ?

39. Je vous plaine jeunes français forcés à lire ça au lycée… Analyser et expliquer un poème ? Il était nul à ce point alors Baudelaire, qu’il faut l’expliquer et analyser… Moi, je suis point français, je suis un étranger et j’adore son poème puisque il est clair, simple et très facile à comprendre, puisque ça parle directement au cœur. Bon, s’il le faut pour passer votre bac, faites votre analyse pour le professeur, mais après ! Lisez la poesi comme ça a été écrit, pour vous même, sans essayer de comprendre. Comme ça, vous comprenez…

40. C’est un très joli poème. Jadis au lycée on nous l’a appris et nous ressentions mieux l’émotion et la portée du poète surtout quand il est récité par notre maître d’école Mr. RAIMBAUD. la morale se trouve dans la dernière phrase ‘ses ailes de géant l’empêche de marcher’ lui qui ecumait les océans, pareil à ces grands penseurs qui ne sont pas écoutés par des politiciens véreux

41. J’adore ce poème mais j’ai trouvé qu’il est très difficile.

42. Petit chef-d’œuvre mettant en valeur le. Poète, trop souvent incompris de ses semblables malgré l’intemporalité de son œuvre. Mais, C. Baudelaire n’a-t-il pas voulu également mettre en exergue les tout puissants lesquels, selon leur situation à un moment donné se font majestueux, fiers de l’admiration qu’ils suscitent mais sombrent dans le grotesque dès lors que, comme chacun de nous, ils sont desservis par une Nature insolente? Du statut d’admirés, ils sombrent dans celui de la risée par les mêmes…

43. A l’attention de Lucien, le poète était tout à fait capable de comprendre la beauté et la grandeur de cet oiseau (il l’écrit et le décrit comme « roi de l’azur » – c’est-à-dire le ciel, n’est-ce pas ?) mais il parle de son allure au sol, quand il doit marcher avec des ailes si grandes qu’elles touchent le sol même repliées. C’est évidemment un poème symbolique du rôle du poète, mais cela s’applique à tous ceux qui réfléchissent plus loin que le bout de leur nez !

44. Très beau poème, qui inspire mon quotidien…

45. Poème vraiment démonstratif de sa société. Poème que j’aurai peut être à mon bac oral de français, on le travaille bien.

46. Magnifique poème qui a bercé notre jeunesse et qui nous a permis de développer notre imagination et croire que nous pouvons être capables de tout réaliser. Ce qui est triste c’est que ces sentiments ne seront pas partagés par les actuels apprenants car le système éducatif a complètement changé.

47. Pour avoir vu de très près un albatros adulte s’envoler, en Nouvelle Zélande, je me suis demandé, malgré le point haut d’où il quittait la terre, s’il allait arriver à déplier sa voilure. Mais une fois en adéquation avec le vent portant, c’était magistral et impressionnant.

    Je ne vois pas pourquoi le poéte a trouvé de la laideur dans ce géant du ciel. Certainement parce qu’il se sentait incapable d’atteindre un tel niveau de perfection dans ses finesses poetiques.

    Malgré tout je suis admiratif pour la composition et surtout pour la mise en alexandrins qui ressort avec souplesse.

48. C’est trop cool !

49. Yo aprendí este poema de memoria pero todavía sería capaz de recitarlo después de 60 años

50. L’Albatros, comme tant d’autres poèmes, a marqué notre scolarité à tous et à toutes. On le redécouvre avec émotion, en souhaitant que beaucoup d’écoliers d’aujourd’hui auront la chance de l’étudier comme moi, il y a très longtemps.

51. Ce poème est très joli, j’aime beaucoup le dernier paragraphe

52. Poème magnifique ! C’est bien en s’élevant que l’albatros redevient le prince des nuées,comme le poète qui échappe aux huées. La poésie permet donc de se soustraire à la gravité…

53. Je n’aime pas l’Albatros

54. Magnifique ! Si Baudelaire avait osé pousser plus loin, il aurait comparé cet albatros à l’homme mystique qui dort en chacun de nous… Exilés au milieu des armes de Satan sur notre terre (argent sexe et pouvoir) nous voilà comme ces pauvres oiseaux prisonniers de ce pour quoi nous sommes fait.

55. Je l’adore, mais il est un peu dur à apprendre.

56. Je trouve ce poème superbe.

57. Ce poème est très original

58. Je l’aime c’est si belle, Je l’adore ah !!

59. Que dire de ce poème, j’ai fait un cours en français sur ce poème, ma prof nous décortiquait chaque strophe, puis chaque vers, chaque figure de style… Pour finalement dire que les gens adoraient les poètes et leurs poèmes, mais une fois arrivé devant un publique le poète n’etait pas compris, parce qu’il voyait une vision différente du monde. je me souviens du cours ça disait « le poète a une position étrange et paradoxale: magnifique et admirable lorsqu’il écrit ses vers et ses poèmes, mais saugrenu et décalé lorsqu’il se retrouve en société ».

60. Ce merveilleux poème transcendant nous amène de Charybde en Scylla en commençant malgré tout par « vastes oiseaux des mers » (grandeur, merveille et respect) et tombe dans la double décadence (piteusement, infirme gauche veule et laid) qui vise à la fois l’oiseau et Beaudelaire lui-même : la médiocrité terrestre en le rendant lui aussi méprisable et mal aimé. Envol admirable et imposant puis atterrissage lourd, gauche et disgracieux. Un contraste attendrissant et saisissant !

61. J’adore

62. 《Ses ailes de géant l’empêchent de marcher 》ce qui devait être en principe un atout devient un handicap

63. Trés beau poême

64. Ce texte est bien

65. Pas mal ce poème

66. Poème splendide mis en musique par Madeleine Brossier.

    https://www.youtube.com/watch?v=nE5bBvqaJeU

67. Un magnifique poème qui devrait être connu de tous.

68. Une allégorie qui a juste mis à nu l’injustice et lignorance de l’homme ordinaire, la cruauté des pantins de la vallée de la mort. C’est plus que le style qui frappe, c’est l’émotion que ce poème insuffle et suscite. Je l’ai aimé parce qu’il est encore là à mes yeux, dans mon monde vulgaire.

69. Cela me rappelle mes années d’études secondaires à Nsona-Mpangu dans le Kongo Central (RD Congo). Bravo a Mes enseignants Mpwanga et Mme Matondo Yawadio. Un poème qui m’est allé droit au coeur.

70. L’albatros, vaste oiseau des mers… une merveille , à cette époque on apprenait tout par cœur, poèmes, histoire, géographie, sciences naturelles, théorèmes… enfin tout ; on nous disait que c’était le meilleur moyen d’apprendre le français et de se cultiver, c’est vrai, cette méthode a donné de bons résultats, ainsi presque soixante ans après je me souviens toujours de ce chef d’œuvre, je me le suis souvent remémoré quand, moi même, je subissais les injustices de l’ignorance et de la cruauté. Un commentateur a cité « le dormeur du val » , une autre merveille qui est restée gravée dans nos mémoires tant la description, si réelle, qui s’est terminée par : « souriant comme sourirait un enfant malade, il avait deux trous rouges au coté droit » était à la fois tragique et touchante . Vous remarquerez que ce qui nous a le plus marqué ce ne sont pas les prouesses de la langue mais le sentiment d’humanisme qui se dégage de ces poèmes et qui va droit au cœur.

71. Je m’en souviens presque par cœur de quand j’étais gamin et que ce poème était conté dans le film « moi César, 10ans et demi, 1m39 » ! Excellent poème.

72. En réponse à « Deux »,

    Vous parlez de « l’incapacité du poète à affronter le quotidien, la vie normale des hommes », or Baudelaire nous dit surtout que le poète est bien au dessus des Hommes ordinaires et ses ailes de géant l’empêchent de marcher parce qu’il ne peut que voler, et aller vers le ciel, l’Infini, l’Idéal recherché par tous les poètes et qui a tant fait souffrir Baudelaire. Sur Terre il ne peut que souffrir car il est trop puissant, trop magnifique pour pouvoir marcher et qu’il ne peut se complaire dans un monde aussi imparfait que le notre, la seule perfection est là-haut, dans l’infini du ciel.

73. Lorsque je me rappelle ce poème, les larmes sortent automatiquement – comme l’un de vos correspondants, je suis aussi émue par un autre poème, de Rimbaud, « Le dormeur du Val ». J’admire que des hommes puissent exprimer avec autant de justesse des sentiments aussi profonds.

74. Poème de malade

75. Très beau poème

76. Les rimes alternés sont bien gérés et ces phrases me font voyager.

77. Magnifique poème. Il est superbe, je le connais par cœur.

78. Bonjour, c’est marrant j’entends dans ce poème quelque chose que je ne vois pas dans les commentaires. Au delà de l’incompréhension et de la méchanceté dont il fait l’objet, Baudelaire ne souligne-t-il pas l’incapacité du poète à affronter le quotidien, la vie normale des hommes ? Ses ailes de géant l’empêchent de marcher…

79. L’albatros du poème, c’est le poéte bien-sûr, mais c’est aussi tous ceux qui sont différents.

80. Cette poésie est superbe. C’est ma préférée